“小主持人训练班”是集专业理论学习与专业实践密切结合的培训。培训讲师均为我市语言、朗诵专业的优秀教师。通过循序渐进、丰富多彩的的训练课程，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，促其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人、小记者。

　　一、训练课程

　　1、气息训练

　　2、正音训练

　　3、声调的学习：

　　4、儿化音、语气词A的变化

　　5、重音的定义、寻找重音的方法、重音的表达

　　6、停顿的基本状态：停顿的几种表现形式：

　　7、词语的格式、“一、不”的变调

　　8、如何备稿——备稿六步

　　9、找出重音、停顿、连接的地方，通过例文巩固声母韵母的正确发音

　　10、复述的定义、分类、技巧

　　11、交谈的定义、技巧、分类、训练

　　12、什么是朗读、什么是朗诵、朗读和朗诵的区别

　　13、朗读和朗诵的技巧、朗读和朗诵的共同和区别：

　　14、演讲的定义、演讲的作用、演讲的类型、演讲的技巧

　　15、演讲稿的撰写

　　16、动画片配音

　　17、如何进行新闻播音：

　　18、如何主持娱乐类节目

　　19、如何主持少儿节目

　　20、上镜训练

　　二、学习内容

　　普通话字词的正音，绕口令、朗诵、主持等，让孩子真正做到敢说、会说、善说。普通话水平测试及提高，掌握运气发声及播音主持专项训练。帮助学生迅速提高自信心与语言能力，使其在同龄人中与众不同。

　　1. 主持、播音课程（教会孩子正确的发音，培训主持和演讲的基本功，逐渐过度到理解作品、朗诵、主持、演讲、戏剧表演，为孩子培养扎实的语言基础）

　　2. 潜能开发（为孩子培养积极的心态和良好的语言习惯，克服恐惧和自卑，建立自信心，教授主持和演讲的形体、礼仪，为孩子培养基本的沟通能力。）

　　三、课程目标：

　　1、让孩子掌握纯正的语音、生动的叙事表达能力和较强理解力；

　　2、让孩子左右脑协调发展，口才表达能力提高，学习能力增强；

　　3、让孩子充满自信与活力，勇于表现自己，全面提升综合素质。

　　四、教学目标:

　　1、语言基础训练：通过语音的正规训练使学员发音准确，口齿清晰流利，声音圆润明亮，基本没有明显的地方口音；

　　2、语言艺术训练：通过语言艺术训练使学员掌握朗读技巧，掌握朗读朗诵的停连/抑扬顿挫/声情并茂技巧 掌握诗词朗读的特点及情节表达技巧；

　　3、演讲技能培训、培养孩子的演讲能力，锻炼他们大胆的发言，大声的说话，培养积极向上的心态，通过励志的教育，演讲的训练，培养孩子乐观向上，积极进取敢于挑战的精神风貌；

　　4、生活中的语言艺术训练，通过经典片断，背诵表演练习，学习幽默的艺术，说话的技巧。结合孩子走上社会如何做人，如何与人交往等等练习，让孩子全面掌握说话的艺术，以轻松的面对生活；

　　5、掌握简单和乐理知识，为今后孩子的成功铺就一条阳光之路。